Bullying na escola

O problema da persecución dun neno na escola existiu en todo momento, pero na última década faise especialmente urxente. Parcelas en noticias de televisión, transmisións xornalísticas están cheas de feitos que testemuñan sobre o bullying na escola. E a tendencia de hoxe é: capturar por teléfono celular como está a suceder o proceso de humillación dunha persoa, para posteriormente poñer o video en internet e así satisfacer a súa necesidade de auto-afirmación.

Ata 10 anos, existen problemas na comunicación do neno, pero non son permanentes. Ao final da idade escolar, un equipo desenvolve coas súas pautas morais, principios de comunicación e líderes. Se a clase está dominada por actitudes morais negativas, e o liderado se logra a través da agresión, entón un ou máis membros do colectivo infantil quedan privados. O neno é intimidado na escola: insultos, ameazados, ignorados ou causados ​​por danos físicos, estropeando a propiedade e batendo. Este fenómeno en psicoloxía chámase toros. O bullying dos alumnos no colexio é enorme. Segundo os resultados dunha enquisa realizada polo portal Kidspoll, o 48% dos nenos e adolescentes foron sometidos a intimidación, e o 42% dos entrevistados estaban comprometidos nela.

¿Quen está en risco de persecución?

O obxecto da persecución adoita ser solitario, tímido, emocionalmente sensible e físicamente débil. Na zona de risco están os mozos:

Os adultos poden parecer estraños, pero os nenos dotados adoitan ser sometidos a persecución.

Consecuencias do enxerto na escola

O bullying dos nenos na escola raramente remata sen consecuencias. Só os nenos máis volitivos cunha psique estable, terminando a escola, esquécense da persecución aos que foron sometidos. Moitas veces as persecucións constantes teñen un impacto negativo no desenvolvemento do individuo: crece unha persoa insegura e autónoma . A variante máis dramática: o neno, non vendo unha saída da situación creada, resólvese nun suicidio .

Acoso no colexio: que facer?

O problema de como deixar de fumar no colexio só pode ser resolto polos esforzos conxuntos de pais, profesores e psicólogo escolar. Unha escola onde os nenos pasan unha parte significativa do seu tempo son responsábeis no caso de que se establezan relacións insalubres no equipo infantil. O profesor atento e sensible notará que existe unha situación anormal na clase. A posición do profesor é moi importante, porque pode apoiar psicoloxicamente o neno, organizar un grupo de apoio para os ofendidos, deter os intentos de ferir, axudar a crear unha situación de éxito.

Os pais deben ver o que está a suceder co neno, manter unha relación de confianza con el. Se non, a falta de apoio dos adultos pode producir consecuencias tristes cando o neno fai os intentos de cometer suicidio ou violencia física contra os infractores.

É posible que o psicólogo lle brinde un apoio considerable e isto pode ser un especialista escolar ou un profesional externo. Coa súa axuda, o neno aprende técnicas que axudan a construír relacións cos seus compañeiros, métodos de autodefensa.

Estratexia ben comprobada: Non Blame Approach, baseada na capacidade da psique para procesar a situación, atopando a solución ideal. A situación é analizada e analizada coa participación de todos os participantes no conflito, os profesores. É importante que ningún castigo despois de analizar non sexa.

Nos casos máis graves, o problema do bullying na escola resólvese trasladando a outra institución educativa ou mesmo movéndose.