Desenvolvemento de nenos de idade preescolar

Moitas nais están interesadas activamente nos métodos de desenvolvemento de bebés e intentan aplicalos aos seus fillos. Nesta fase, é importante lembrar que o desenvolvemento dos nenos preescolares ten as súas propias características, que hai que ter en conta no proceso de levantar migallas. Para os nenos de 3 a 6-7 anos de idade, a formación debe estar baseada en métodos de xogo, o que permitirá que os nenos adquiran os coñecementos de forma discreta.

Desenvolvemento emocional de nenos preescolares

A capacidade para comprender os sentimentos dos demais e expresar os seus propios é importante para unha persoa completa. Á idade de 4-5 anos o neno aprende a mostrar as súas emocións coa axuda de xestos, vistas. El desenvolve sentimentos máis complexos, por exemplo, celos.

A aparición da empatía, é dicir, a capacidade de empatizar, é unha parte importante do desenvolvemento mental dos nenos preescolares. Para axudar o neno a aprender a entender e xestionar as emocións, pode observar as seguintes condicións:

• comunicación regular cos compañeiros e é importante que sexan contactos individuais e de xogos;
• ler contos de fadas fai posible adestrar a percepción dos sentimentos doutras persoas, porque moitas veces os nenos imaxinanse no lugar dos heroes, se preocupan polos personaxes, experimentan as súas emocións;
• escoitar música;
• se ensina aos xogos de rol de contos a ter en conta a situación, o estado de ánimo, a opinión eo desexo das outras persoas;
• é necesario prestar atención ao traballo que permita ao neno experimentar as emocións asociadas ao resultado dos seus esforzos.

Desenvolvemento cognitivo de nenos preescolares

Os nenos nesta fase están mellorando o discurso, a audición, mellorando a percepción da cor e da forma. Un dos principais procesos de coñecemento do mundo circundante é a visión.

Tamén é necesario prestar atención ao desenvolvemento do vocabulario do bebé e á capacidade de expresar os pensamentos. Nótese que os preescolares recordan moi ben non só as palabras, senón tamén frases, frases. Pero mentres isto ocorre de forma espontánea e só grazas a unha formación discreta e ás clases, a memorización tórnase decisiva.

Para o desenvolvemento cognitivo dos nenos preescolares usan diferentes actividades, pero é mellor dar preferencia ao xogo. No seu proceso, o neno aprenderá a modelar a situación, planificará as accións e regula-las. Non esquezas as actividades creativas, como a modelaxe, o debuxo.

Só un enfoque integrado traerá unha personalidade armoniosa e comprensiva.