O desenvolvemento do discurso nos nenos preescolares acelera. Nesta idade, os nenos non só aprenden a pronunciar os sons, senón tamén facelo ben, ao mesmo tempo que reabastecen o seu propio vocabulario. É importante que os pais axuden ao seu fillo, para este efecto úsanse discursos e exercicios especiais para desenvolver discursos e establecer un respiro de voz correcto.
Por que necesitas unha respiración adecuada do discurso?
Moitas veces podes escoitar como os nenos en idade preescolar, pronunciando frases longas, perdense no medio, comezan a falar con entusiasmo ou terminan nun sussurro case audible. A razón para iso é a respiración do fala incorrecta. O neno simplemente non ten o suficiente aire para terminar a frase.
A respiración do discurso axuda aos nenos a non só pronunciar claramente as frases, senón tamén a regular a intensidade da súa propia voz en función da situación.
Xogos para o desenvolvemento da respiración do discurso
Os xogos que promoven a formación dunha boa respiración, os pais deben ser limitados no tempo. Debido a respiracións profundas e exhalacións, o neno pode tornar-se mareado.
O xogo "Bantiki"
Para o xogo vai ter arcos de papel, fío e corda. Un extremo do fío debe estar ligado a unha secuencia eo outro a un arco. Así, varios lazos son fixos na corda.
Tarea
O neno necesita respirar polo nariz, sopra os lazos. Para obter intereses, podes facer un momento competitivo e golpear os lazos co neno. Gañará aquel cuxo arco voará máis aló do oponente.
Do mesmo xeito, pode chegar a unha morea de xogos e abrir as flores de papel, bolboretas de papel ou escoitar o ruído das follas no vaso cando o "vento" sopra neles.
Xogos xogables con acompañamento de voz
Os xogos de voz con movementos son especialmente populares nos preescolares. A principal énfase neles é sobre os movementos, ao longo do camiño os nenos complementan o vocabulario e aprenden a suavidade da expiración do discurso.
Xogo "Colleita"
O xogo é mellor para participar nun grupo de nenos. O presentador le o versículo, e os nenos, repetindo as liñas detrás del, fan certos movementos.
No xardín imos (os nenos están andando nun círculo),
Colleita recolleremos.
Tiraremos as zanahorias (sentáronse e sacan a cenoria),
E as patacas serán desenterradas (os nenos finxen cavar)
Cortaremos repolo ( repolo "cortado"),
Ronda, jugosa, moi sabrosa (as mans describen o círculo tres veces).
Sorrel narvem un pouco (nenos, sentado, "lagrimas" sorrel)
E regresaremos polo camiño (os nenos, agarrados das mans, volvéndose a virar).