Aumentar os nenos en Xapón

Os nenos son o noso futuro eo tema da súa educación é moi grave. En diferentes países, as súas propias características e tradicións da educación dos nenos prevalecen. Hai moitos casos nos que, co gran desexo de todos os pais de dar unha boa educación ao seu fillo, os métodos que aplican son extremadamente ineficaces. E a presenza nas familias ben decentes e decentes de nenos auto-satisfeitos e egoístas é unha proba directa. Neste artigo consideraremos brevemente a educación preescolar familiar dos nenos en Xapón, xa que neste país hai que ter un carácter pronunciado as características da educación dos nenos.

Características do sistema xaponés de crianza de nenos

O sistema de educación xaponés permite que os nenos menores de 5 anos fagan o que queiran e non teñan medo do posterior castigo por desobediencia ou mal comportamento. Nos nenos xaponeses nesta época non hai prohibición, os pais só poden avisalos.

Cando nace un bebé, un anaco de cordón umbilical queda cortado, secado e colocado nunha caixa de madeira especial na que a dourada do bebé e o nome da nai son golpeados polo dourado. Isto simboliza a conexión entre nai e fillo. Ao final, é a nai a que desempeña o papel decisivo na súa educación, e só o pai participa ocasionalmente. Dar aos nenos nun cuarto de menores de menos de 3 anos considérase un acto extremadamente egoísta, antes desta idade o neno debe estar coa súa nai.

O método xaponés de criar fillos de entre 5 e 15 anos xa non dá aos nenos unha liberdade sen límites, pero ao contrario, mantéñense en rigor e é durante este período que os nenos están definidos polas normas sociais de comportamento e outras regras. Á idade de 15 anos, o neno é considerado adulto e comunícase con el en igual estado. Nesta idade, el xa debería saber claramente as súas funcións.

Para desenvolver as facultades mentais do neno, os pais comezan inmediatamente desde o momento do seu nacemento. A nai canta cancións ao bebé, dille sobre o mundo que o rodea. O método xaponés de criar un fillo exclúe un tipo diferente de moralidade, Os pais en todo tenden a ser un exemplo para o seu fillo. A partir dos 3 anos, o neno recibe un xardín de infancia. Os grupos, como regra, para 6-7 persoas e cada seis meses, os nenos móvense dun grupo a outro. Crese que tales cambios en grupos e educadores dificultan a adaptación do neno ao mentor e desenvolven habilidades de comunicación que lles permiten comunicarse constantemente con novos fillos.

Hai varias opinións sobre a relevancia e eficacia do sistema xaponés nas realidades domésticas. Despois de todo, evolucionou en Xapón durante un século e está inextricablemente unida á súa cultura. Será tan efectivo e relevante só para ti.