Problemas de educación espiritual e moral dos escolares
A finais do século pasado produciuse unha verdadeira revolución cultural e moral que sacudiu o sistema establecido de valores na sociedade adoptada no noso país. A institución da familia foi cuestionada como a base do desenvolvemento moral do neno. Isto non tivo o mellor efecto sobre as xeracións máis novas. Os adolescentes convertéronse en agresivos e incontrolables.
En conexión coas transformacións económicas globais no estado, un descenso no nivel de vida, desemprego xeneralizado, os pais moitas veces comezaron a poñer primeiro o benestar económico da familia. Na procura dun pagamento decente polo seu traballo, moitos pais abandonaron a súa terra natal ou atoparon traballo por varios traballos á vez. E neste momento, os seus fillos, no mellor dos casos, están ao coidado das avoas. No peor dos casos - deixaron a si mesmos. Ninguén se dedica á súa educación, comeza por conta propia.
Mentres tanto, a psique infantil fráxil está suxeita a enorme carga de información por hora. A información máis diversa, non destinada ao neno, literalmente cobre a todos os lados: desde os medios de comunicación, desde Internet. Propaganda de alcohol, cigarros, liberados e, ás veces, o comportamento depravado lévase a cabo en todos lados. E os pais ás veces non dan o mellor exemplo de imitación. Cada quinto fillo crece nunha familia incompleta.
Os pais anteriores pensan sobre os problemas da educación moral dos escolares, mellor. Despois de todo, nos días escolares, establécese o fundamento da espiritualidade (a riqueza moral do home).
Cal é o proceso de educación espiritual e moral?
Moita responsabilidade pola educación moral e visión do mundo dos escolares imponse aos profesores, en particular aos líderes de clase. Unha persoa que se encomenda coa formación da personalidade do futuro cidadán do seu poder debe ter calidades persoais indiscutibles e ser un exemplo para os imitadores das súas salas. Tanto a clase como as actividades extraescolares do profesor deberían estar destinadas ao cumprimento das tarefas de educación moral dos escolares.
O programa de educación espiritualmente moral dos escolares consiste en:
- na asimilación e aplicación na práctica do coñecemento sobre o propósito do home, o valor da vida humana (tanto dos seus propios como dos demais);
- no desenvolvemento dun alto nivel moral e cultural;
- no desenvolvemento do patriotismo;
- no estudo da historia do seu pobo, o seu pasado e presente;
- na conciencia da súa influencia sobre o futuro da Patria.
As características de métodos e actividades para a educación espiritual e moral dos estudantes máis novos e superiores son fortalecer a interacción entre a escola e os pais. Isto faise a través de reunións familiares persoais, realizando reunións parentais nun ambiente informal. Ademais, realízanse actividades extracurriculares conxuntas: visitas a museos, exposicións e excursións e competicións deportivas.
O concepto de educación espiritualmente moral dos escolares prevé a creación de tales condicións de aprendizaxe, nas cales
Unha das direccións da educación moral dos escolares é un estudo en profundidade da arte, a saber, a literatura, a música, a creatividade teatral e as artes visuais. Por exemplo, a reencarnación teatral, a suposición de varias imaxes reforza visualmente os verdadeiros valores nas almas dos nenos.
A escola hoxe está realizando un tremendo traballo sobre a educación espiritual da xeración máis nova. As miradas volven ao estudo da relixión. E a tarefa dos pais é, xunto cos profesores, investir nas novas almas inmaduras un gran de verdade.