Co nacemento dun neno, temos un papel social importante: o papel da nai ou o pai, é dicir, en certa medida, converterse en educadores. Parécenos que ninguén pode xestionar as súas responsabilidades parentais como o que facemos, porque todos sabemos e entendemos sobre o noso fillo. Pero intentemos ver o proceso de educación desde o exterior e analizar se toleramos os erros molestos para non lamentar o perdido.
A clasificación dos erros comúns na educación e as súas consecuencias:
1. Inconsistencia . Este é un erro moi común. Se o bebé estragou o nariz, os pais ovalan e advirten sobre todo tipo de restricións. Pero pasa algún tempo, ea miña nai, esquecendo que recentemente ameazaba a un neno, cancelaba unha camiña no parque ou vendo debuxos animados, coma se esquecendo da súa promesa, conduce a atraccións ou inclúe unha serie de debuxos animados.
Consecuencias : o neno crece a vontade propia, deixa de tomar en serio as palabras dos seus pais. Resulta que, como no proverbio: "O can ladra - o vento usa".
2. A inconsistencia dos requisitos dos adultos . Moitas veces hai unha situación na que a familia ou o fillo teñen demandas absolutamente diferentes, por exemplo, a nai busca que o neno limpe os xoguetes despois do xogo e que a avoa se limpa. Moitas veces as disputas sobre a exactitude dunha ou outra posición se realizan directamente con nenos, na familia créanse coalicións opostas.
Consecuencias : un neno pode crecer como conformista, adaptándose ás opinións dos demais. Tamén é posible mostrar falta de respecto aos pais, cuxa posición o neno percibe como inútil para si mesmo.
3. Actitude desigual cara ao neno . É máis común en familias compostas por un neno e unha nai solteira. A nai entón bica ao neno, xogando con el, entón pecha en si mesmo, sen prestar atención ao seu fillo, entón chora e está furiosa con el.
Consecuencias : a persoa histérica que non consegue supervisar o comportamento medrará. Moitas veces hai separación da nai debido ao feito de que o neno non sabe que esperar del.
4. Condonación . O neno fai o que considera necesario, independentemente das opinións e desexos das persoas circundantes. Por exemplo, cando chega a visitar, comeza a esixir que lle outorgan algo fantástico, aínda que sexa fráxil, e os propietarios o aprecien, ou durante un xantar de domingo nunha cafetería, comeza a correr pola sala e molesta a outras persoas que descansan. Os pais de tal neno entran en perplexo: "Entón, que? ¡É un neno! "
Consecuencias : está garantido para crecer un dobre egoísta e unha persoa insolente.
5. Estragado . Maniféstase no feito de que os pais continúan constantemente sobre o fillo, cumprindo todos os seus desexos, a miúdo a costa da infracción dos seus propios intereses ou dos intereses dos demais.
Consecuencias : Este cálculo equivocado no ensino leva ao feito de que o neno crece autocentrado e insensible.
6. Excesiva exactitude, gravidade excesiva . Para o neno, as esixencias esaxeradas non son perdoadas polas prazas e erros máis inofensivos.
Consecuencias : falta de confianza en si mesmo, baixa autoestima , moitas veces perfeccionismo, que pode converterse nunha carga insoportable para o crecente.
7. Falta de afecto . O contacto físico é moi importante para un home pequeno, con todo, como adulto. Desafortunadamente, ás veces os pais consideran innecesario mostrar sensacións sensatas para o neno.
Consecuencias : o neno crece pechado, desconfiador.
8. As ambicións desbocadas dos pais. Os adultos da familia intentan entender a través do neno o que non lograron, independentemente dos seus intereses e desexos. Por exemplo, entréganse para a natación para non desenvolverse físicamente e fortalecer a súa saúde, pero só porque queren facer un campión fóra do seu fillo.
Consecuencias : se o neno non está atraído por esta actividade, entón, crecendo, protestará de calquera forma. Se a actividade é do seu agrado, pero non xustifica as aspiracións dos seus pais, a continuación, unha baixa autoestima, o auto-descontento está formado.
9. Control excesivo . Unha persoa debe ter un certo espazo para que el poida facer a súa propia elección. Ás veces, os pais ignoran completamente os desexos do neno, tomando o control de todas as manifestacións de vida (elixir amigos, rastrexar chamadas telefónicas, etc.)
Consecuencias : como no caso anterior, unha protesta contra a custodia innecesaria en forma de saír de casa, beber alcohol, etc.
10. Impoñer un papel . É máis frecuentemente observado nas familias onde as nais son solteiras ou non hai conexión emocional entre os pais. A nai comeza a falar sobre os seus fracasos, discutir outras persoas, impoñer problemas, a percepción de que o neno non está preparado.
Consecuencias : as cargas emocionais excesivas para o neno poden causar o pesimismo ea falta de vontade de vivir, eliminándose a distancia adecuada entre o adulto eo neno.