A educación mental é un proceso propicio da influencia dos pais ou simplemente dos adultos no desenvolvemento das habilidades mentais dos nenos, cuxo obxectivo é a transferencia de coñecemento que contribúe a un desenvolvemento multifacético e á adaptación á vida.
¿Que é iso?
A educación mental eo desenvolvemento dos nenos preescolares en xeral teñen unha estreita relación. A educación na maioría dos casos determina e desenvolve, contribuíndo a iso.
A taxa de educación mental é altamente observada nos nenos preescolares. Polo tanto, é necesario prestar atención ao desenvolvemento dos nenos a unha idade temperá. Como resultado de longos estudos, os científicos establecen que nos primeiros 2 anos de vida os nenos viven tan intensamente que teñen unha cantidade impresionante de actividade cognitiva. Como resultado, o cerebro aumenta significativamente, ea súa masa xa ten 3 anos, ata o 80% do peso do órgano adulto.
Características da educación mental dos nenos
A educación mental dos nenos en idade escolar caracterízase polas súas características propias. Tendo en conta que o cerebro do neno sofre de falta de información, é necesario tratar de encher o seu volume. Non obstante, é moi importante non esaxerar.
Moitos pais moitas veces, durante o adestramento dos seus fillos, sobrecargan o seu excesivo volume de coñecemento, intentando así desenvolver as súas habilidades. Cun volume de traballo constante intensivo, o neno obteña necesariamente altos resultados, pero os gastos físicos e mentais serán inevitables. Polo tanto, recorda unha regra simple: non podes sobrecargar o cerebro do neno. A función principal de todo o proceso de educación mental desde unha idade adulta é a base da actividade cognitiva, que só contribuirá a un maior coñecemento do mundo que nos rodea.
A principal característica do desenvolvemento mental dos preescolares é a cognición a través de formas figurativas: imaxinación, pensamento imaxinativo e percepción.
Os defectos que se poden admitir no proceso de educación mental na idade escolar son moi difíciles de eliminar nos nenos máis vellos. Moitas veces teñen un impacto negativo sobre o desenvolvemento do individuo. Por exemplo, se non dá ao neno un bo tempo co deseñador, entón como resultado pode ter problemas coa imaxinación espacial. Como resultado, o neno constantemente experimentará dificultades para estudar xeometría, deseño.
As tarefas da educación mental
As principais tarefas de educación mental dun neno nos primeiros anos da súa vida son:
- educación sensorial ;
- desenvolvemento da actividade cerebral;
- formación de discurso.
O primeiro concepto presupón o desenvolvemento do pensamento figurativo nos nenos mediante a utilización de sensacións táctiles. Como sabes, cada neno coñece o mundo a través do toque. Apenas ve algo interesante para el, el inmediatamente toma as mans.
A actividade do pensamento é o resultado do cognitivo. Despois de que a migas se familiarice coas cousas que o rodean, gradualmente comeza a recoñecer este ou aquel obxecto asociando a súa imaxe coas súas sensacións táctiles. Por exemplo, cando ves un xoguete de pelúcia suave na cara do neno, a alegría aparece inmediatamente, porque sabe que é agradable ao toque.
Métodos e medios de educación mental
É costume identificar métodos e medios de educación mental. Os medios inclúen:
- xogo ;
- actividade constructiva;
- formación;
- traballo;
- actividade gráfica.
Os métodos son moi diversos e dependen por completo da idade do bebé e as tarefas asignadas nesta fase. A maioría dos métodos de educación mental dos nenos implica a presentación de material en forma de xogo.