Hai moito tempo se sabe que a creatividade é considerada a maior manifestación das habilidades dunha persoa. Os instintos e as habilidades creativas comezan a amosar ao neno moi cedo, á idade de dous a cinco anos. Neste momento, a personalidade está formada e o neno comeza a manifestarse en varios campos de actividade. A tarefa principal dos pais e do profesorado é apoiar ao bebé, dirixindo a súa creatividade na dirección correcta. Falta o desenvolvemento de certas capacidades por diversos motivos, o neno enfrontarase a dificultades no futuro e o talento pode perderse para sempre.
O papel dos círculos na escola primaria
Os nenos de idade escolar secundaria difieren en que confían confianza na autoridade dos adultos, son impressionáveis, teñen maior susceptibilidade e moitas situacións están en forma de xogo inxenuo. Os adultos non poden garantir que as manifestacións de certas habilidades persistan no futuro, pero non se poden deixar sen atención. É por iso que a reforma da educación profesional e xeral inclúe o desenvolvemento dunha variedade de institucións extraescolares, incluídas as canecas na escola primaria.
Así, na escola primaria, o traballo dos círculos está dirixido ao desenvolvemento integral dos nenos. Grazas a estas clases, os alumnos poden mellorar a educación estética e laboral. Grazas aos círculos de materias primarias (matemáticas, históricas, lingüísticas e demais), os nenos profundan os seus coñecementos, aprenden a aplicalos na vida extracurricular. Ao mesmo tempo, os círculos de suxeitos non se limitan ás tarefas pedagóxicas. O traballo educativo e educativo na escola primaria inclúe a organización de deportes e círculos técnicos. A actividade e foco de calquera círculo na escola primaria está determinada polo programa e os plans temáticos-temáticos desenvolvidos polos líderes.
Normas do sistema educativo
O desenvolvemento fóra da escola forma parte do programa da Norma Educativa do Estado Federal. E o tema, o programa e os nomes dos círculos na escola primaria están claramente enunciados aquí. Así, o programa do círculo "Pochemuchka" está dirixido á educación espiritual e moral dos escolares. Aprenden a actitude correcta para a natureza, as persoas, aprenden os conceptos básicos da relación entre o home ea natureza. O obxectivo do círculo ambiental na escola primaria é asegurar que os nenos non só perciban correctamente o mundo circundante, senón que tomen medidas concretas para melloralo.
Segundo o FMAM, os círculos da escola primaria non só deben ser de natureza educativa, proporcionarlles aos nenos un desenvolvemento artístico e estético. Tamén se ten en conta o aspecto físico. Os clubs deportivos da escola primaria ("Zdoroveyka!" E outros) contribúen a un desenvolvemento físico e psicolóxico integral. Clases que se realizan en forma de xogo (competicións, carreiras de relé, xogos), os nenos realmente gustan.
Promove o desenvolvemento das capacidades creativas dos nenos na escola primaria
E mesmo en ausencia de habilidades pronunciadas, as cuncas na escola primaria sempre traen beneficios aos nenos. Eles aprenden a ser responsables, independentes, recollidos, precisos, acadar os seus obxectivos, aplicar o coñecemento que gañaron na vida.