Entre o gran número de manuais didácticos para o desenvolvemento das habilidades matemáticas e creativas, as varas de Cuisener non teñen iguais. O autor das varas é un matemático belga, cuxo nome foron nomeados.
Cal é a metodoloxía de Cuisener?
Coa axuda de Counters of Cuisiner, os nenos de todo o mundo están satisfeitos de desenvolver habilidades motoras finas, formar memoria, aprender os conceptos básicos da xeometría, comparar cantidades, forma, volume e cor. O conxunto consiste en varas de diferente tamaño e cor, debido a que os nenos recordan rapidamente a composición dos números e aprenden a base das accións matemáticas. O conxunto clásico de Cuisener consta de 241 contas varas ordenadas estrictamente de acordo co esquema:
Os bastóns de madeira ou plástico de Cuisenaire teñen unha lonxitude de 1 a 10 cm. Os bastóns da mesma lonxitude están pintados na mesma cor. Cada vara amosa un número específico en cm, combinado cunha sombra común da barra formando unha "familia". Cada "familia" mostra a multiplicidade de números, por exemplo, a "familia vermella" inclúe números divididos por 2, a "familia verde" inclúe números divididos por 3, etc.
Existen conxuntos simplificados de palitos para traballar con nenos en idade preescolar, que inclúen 144 e 119 contar varas.
¿Como facer as varas de Cuisener coas súas propias mans?
Un conxunto de bastóns é fácil de facer de xeito independente, neste caso serán planos e non en forma de paralelepípedo, como no orixinal. Os palitos están feitos de cartón coloreado de 2 cm de ancho e de lonxitudes diferentes: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 cm. Estes bastóns grandes serán convenientes para o bebé. Algúns pais sacan de cada vara unha figura que corresponde á lonxitude da varita. Pero isto é fundamentalmente incorrecto, porque segundo a metodoloxía de traballar cos bastidores Cuisaner, os nenos deberían aprender a relacionar o tamaño da varita coas figuras. Aos poucos, os nenos entenden que cada varita ten o seu propio número sen modificacións, polo que para o exemplo de varas, será máis doado para eles aprender operacións aritméticas no futuro. Se achegas un imán aos bastóns fabricados, podes practicar nunha placa magnética, que sempre é máis interesante para os nenos. Manteña as varas na caixa con celas separadas para cada cor, de forma que despois da sesión o neno pode ordenalos en lugares.
Como traballar cos bastóns de Cusuener?
Hai moitas variacións de exercicios para traballar cos palillos. Todas as tarefas poden ser divididas en bloques:
1. Tarefas de familiarización con bastóns.
- atopar e mostrarme a mesma varita que a miña;
- atopar o pau longo ou curto;
- indique dos bastóns de que cores está construída unha casa ou unha estrada.
2. Asignacións para estudar a cor.
- construír un cadrado de varas vermellas e despois de azul, o cal é máis;
- Separa os bastóns segundo o esquema: vermello, amarelo, vermello, amarelo;
- pór uns bastóns diante do neno e, despois de uns segundos, elimina un, preguntando cales faltan os bastóns.
3. Tarefas para a medición.
- Pídalle ao neno que vexa calquera pau, máis curto que o azul, pero máis longo que o amarelo;
- De varios bastóns hai que facer a mesma lonxitude, como o marrón ou o azul;
- Usando calquera pau, medir a lonxitude do lapis, o libro, a perna da mesa;
- con ollos pechados, atopan dous longos idénticos, e logo bastóns curtos;
- construír a partir dos palillos da estrada, obviamente pasando os bastóns de diferentes tamaños e pedirlle ao neno que enche os espazos en branco.
4. Asignacións para a construción.
- Pregunta ao neno para que constrúa o obxecto usando o modelo.
5. Tarefas para a composición do número.
- Pregunta ao neno que busque un vara grande igual á suma de dous pequenos.
6. Tarefas lóxicas cos palillos.
- coloque a varita para que o branco estivese entre o vermello eo azul eo azul ao lado do negro.
As varas son interesantes nesa obra e as actividades produtivas con elas serán capaces de nenos de distintas idades, polo que as familias europeas como bastóns hai moito se converteron en líderes entre o desenvolvemento de juguetes.