A idade preescolar caracterízase por unha maior curiosidade en varios ámbitos, pero os nenos mostran un interese especial pola natureza. Polo tanto, a educación ambiental no xardín de infancia ocupa un lugar importante no desenvolvemento do coñecemento do mundo circundante, o desenvolvemento da actitude humana cara a todos os seres vivos e a formación dun comportamento consciente no medio natural.
O obxectivo da educación ecolóxica é:
- formación de coñecemento sobre a natureza, fenómenos naturais, flora e fauna;
- desenvolvemento de sentimentos estéticos: amor, respecto, actitude coidadosa cara ao mundo da natureza;
- motivación en nenos para coidar a natureza e os animais, para protexer e preservar os recursos naturais.
A urxencia da educación ecolóxica
A formación da actitude humana cara á natureza é a tarefa principal da educación ecolóxica, que se realiza desenvolvendo na compaixón dos nenos, a empatía e a simpatía para todos os seres vivos do planeta. O home é parte da natureza, pero moitas veces é el quen ten un efecto perjudicial sobre o mundo que o rodea. A formación da posición activa de "defensor e amigo" do mundo natural é a base na educación da cultura ecolóxica dos nenos preescolares. Os nenos son especialmente sensibles e sensibles e, polo tanto, están activamente implicados en todas as actividades para protexer aos que o necesitan. É importante mostrarlles aos nenos que as persoas toman unha posición máis forte en relación ao mundo natural (por exemplo, as plantas se marchan sen regar, as aves morrerán do frío no inverno sen alimentarse). Polo tanto, debemos esforzarnos por asegurar que toda a vida na terra se desenvolva e traia ledicia (por exemplo, o canto da mañá das aves baixo a xanela será agradable para quen o alimentou no inverno e a flor florecida na xanela agradará aos que a regaron).
O coñecemento recibido sobre o mundo que nos rodea debe ser apoiado por actividades prácticas e exemplos ilustrativos para que os nenos poidan ver o resultado positivo das súas actividades e desexan mellorar os seus logros.
Formas e métodos de educación ecolóxica
A gran importancia na educación ecolóxica da persoa está ocupada por excursións, grazas á cal os nenos coñecen a diversidade do mundo natural e observan os fenómenos da natureza. As excursións tamén son importantes para a acumulación de coñecementos sobre a natureza da terra nativa e a orientación no terreo: a capacidade de atopar relacións na natureza, observar as percepcións das persoas, prever as consecuencias das actividades humanas, tanto favorables como negativas. Durante a excursión, os nenos aprenden a interactuar co mundo circundante. Para iso, o educador presta especial atención ao feito de que o home é só un invitado no mundo natural e, polo tanto, debe seguir os mandamentos: observar o silencio, ser paciente e atento.
O papel dos contos de fadas na educación dos nenos preescolares non se pode destacar, e os contos ecolóxicos son interesantes, en primeiro lugar, pola novidade da trama ea introdución de personaxes pouco comúns. Grazas aos contos para nenos de forma accesible, podes falar sobre fenómenos complexos na natureza, sobre a relación entre natureza e home e sobre a importancia do traballo humano. Un lugar especial está ocupado por contos de hadas inventados polos propios fillos.
Un dos principais tipos de educación preescolar son os xogos didácticos sobre educación ambiental.
Por suposto, o desenvolvemento ecolóxico dos nenos no xardín será particularmente eficaz se se relaciona coa educación ambiental na familia. Polo tanto, os profesores deben animar aos pais a crear condicións favorables para un ambiente de desenvolvemento ambiental na casa.