Motivación polo éxito

Ás veces, para acadar certos obxectivos, non temos o incentivo para actuar, motivar. É a motivación que é o motor da maioría, determinando a iniciativa dunha persoa, así como a calidade e rapidez de realizar varias tarefas. E unha das motivacións principais é a motivación para o éxito, que será discutida neste artigo.

O primeiro en introducir a noción de motivación logro foi o psicólogo estadounidense G. Murray. Identificou varios aspectos competitivos desta motivación, e a persoa pode competir consigo mesmo para lograr o éxito. O resultado desta tendencia motivacional é a autoestima constante eo desexo de afrontar algo difícil.

Máis tarde, outros científicos que traballaron na teoría da motivación do logro (e tamén os éxitos) distinguen aspectos un tanto diferentes (e ás veces contraditorios). Suxeriuse moitas veces que para as persoas motivadas para acadar, o nivel medio de complexidade das tarefas é óptimo. Ademais, o resultado da súa solución debe depender case exclusivamente da persoa e non do caso.

Non obstante, o desexo de mostrar resultados elevados e, como resultado, ter éxito, é inherente, en primeiro lugar, á iniciativa das persoas e responsable. A motivación para acadar o obxectivo require a presenza de certos trazos de carácter que establezan este ou aquel comportamento.

O problema da motivación para o éxito

A psicoloxía da motivación para alcanzar o éxito está intimamente ligada ao desexo de evitar o fracaso. Estes dous conceptos non son tan parecidos como poden aparecer a primeira vista, porque, dependendo do obxectivo (para alcanzar o éxito ou evitar o fracaso), escóllese o método para obter o resultado desexado.

A motivación para acadar o obxectivo adoita asociarse cun risco calculado, isto é, é importante que unha persoa estea segura de conseguilo. A prevalencia desta tendencia motivacional moitas veces nos obriga a fixar metas medias para a súa implementación, ou un pouco sobreestimado (recordar o desexo de autoestima). E como non sons paradóxicos, obxectivos altamente inflacionados son frecuentemente elixidos por persoas que están motivadas a fallar. Non obstante, este é só un dos polos da súa elección: facilitan facilmente obxectivos académicos moito máis a miúdo.

Interesante é o feito de que son os que intentan evitar o fracaso, no caso de habilidades simples, actúan máis rápido e de forma máis eficiente que as persoas motivadas polo éxito. E se a tarefa non é sinxela, entón, por regra xeral, os "exitosos" retíranse. Polo tanto, en diferentes situacións, as diferentes aspiracións son máis eficaces para alcanzar o obxectivo establecido.