Moitas veces nas nosas vidas hai situacións en que alguén nos ofrece un novo e inesperado, pero esta parece ser unha solución sinxela dalgunha pregunta, despois de que nos sorprende por moito tempo: "Por suposto. ¿Como non podía pensalo antes? "E a razón é sinxela: está escondida na presenza de todas as persoas de pensamento non estándar. Alguén o ten por natureza. E os que privou bastante poden atoparse.
O desenvolvemento do pensamento non estándar é unha cuestión do teu desexo e tempo. Para iso, científicos, investigadores e entusiastas simplemente compoñen varias tarefas: enigmas, rebusións e probas. As súas condicións están especialmente formadas de maneira que teña un certo patrón na cabeza. E para atopar a solución correcta, debes deixalo. Como regra xeral, a proba para o pensamento non estándar é máis fácil de pasar polos nenos; aínda non están suxeitos a normas xerais de carácter social e ao pensamento estereotipado.
A maioría das persoas de idade máis madura non prestan atención ao desenvolvemento das habilidades de pensamento. Estamos convencidos de que co noso pensamento todo está en orde e todo o que poderiamos desenvolver e formar en nós mesmos foi descuberto cando era neno. Aínda que o pensamento é o principal recurso que usamos na vida moderna. Na escola, temos máis probabilidades de ensinar a obediencia, a capacidade de aceptar o punto de vista doutra persoa sen murmurar, como a única verdade posible, polo que a nosa mente está pechada a outras vistas.
As persoas con pensamento non estándar adoitan ter unha imaxinación rica, habilidades lóxicas extraordinarias e non só un alto índice de intelixencia.
Como se desenvolve un pensamento non estándar?
Os adestradores para o crecemento persoal nos seus seminarios recomendan prestar atención ao desenvolvemento do pensamento non estándar, tk. Actualmente é unha das propiedades máis valiosas do individuo. Eles ofrecen tales recomendacións:
- Use o principio de "conciencia recén chegado". Aprender a abandonar o que sabe agora, mirar a situación, sen estereotipos e preconcepcións. Moitos académicos e científicos, malia a súa confianza no seu propio coñecemento, están listos para sometelo a verificación e dúbida, se non se coordinan novos datos con el.
- Acumulación de experiencia directa. Lembre que mesmo estar en compañía de expertos aínda permanecerás como o mestre da experiencia persoal. Non teña medo de facer preguntas e expresar a túa opinión. Canto máis experiencia teña, máis matices poderás ter en conta no futuro ao tomar decisións.
- Usando as "ideas da billetera". Axudará máis a observar o que está pasando e, co paso do tempo, a súa propia conciencia vai aferrarse a diferentes momentos de vida, probándoos con vistas e decisións novas e inusuales. Corrixir todas as ideas que chegan á túa mente, entón desenvolveranse na túa mente subconsciente, independentemente de se pensas sobre elas ou non.
- Intente pensar menos "de si mesmo" e máis para especificar calquera situación. Preste atención aos detalles, pero non perda de vista o gran cadro. É a correlación de todos os feitos en conxunto que o axudarán a abstraerse e darán a oportunidade de "enganchar" por igual a cada un deles.
Para determinar se o seu pensamento está desenvolvido, plástico e flexible, pode pasar unha proba para o pensamento non estándar. O principio de tales probas, como regra, é maximizar "durmir" o traballo do seu hemisferio esquerdo do cerebro, que é responsable do pensamento lóxico e, a continuación, fai preguntas inesperadas. A rapidez con que podes reaccionar, a súa resposta será tan extraordinaria e dependerá o nivel de inconvencionalidade do teu pensamento. No mesmo lugar, as estatísticas xeralmente se dan nas que se indica a opinión da maioría das persoas.
Unha proba para o pensamento non estándar - exemplos
Hai moitas preguntas para comprobar o patrón de pensamento. Damos exemplos de só algúns deles:
1. Debes responder rapidamente, sen pensar.
- Que cor ten o papel?
- Branco.
- Que cor ten o vaso sanitario?
- Branco.
- Que cor é a neve?
- Branco.
- Que fai beber a vaca?
- Leite
2. Outra tarefa deste tipo:
- Que hai na praza?
- Catro.
- E que hai tres na praza?
- Nove.
- E cal é o ángulo en cadrado?
Non ten sentido, polo xeral o interlocutor responde, cuxo cerebro xa emocionou o coñecemento aritmético na memoria, protexéndoos da emerxencia doutros conceptos.
De feito, o ángulo da caixa: non ten sentido. Pero estamos falando sobre outra cousa: unha figura xeométrica. O ángulo no cadrado é de noventa graos.
3. O enigmático leva un anaco de papel e escribe: "Chicken, Pushkin, Tolstoy, Apple Tree, Nose" e fai as seguintes preguntas:
- Aves de curral?
- Poeta ruso?
- Escritor ruso?
- Árbore frutal?
- Parte da cara?
Recibín respostas, desdobra un papel e, en 99% dos casos, as respostas resultan difíciles de adiviñar (por suposto, se unha persoa non se atopou con esta isca antes).
Un dos autores e oradores públicos máis populares en todo o pensamento é Paul Sloan. El escribe libros e realiza seminarios sobre o tema da creatividade, a innovación eo desenvolvemento diversificado.