Terapia musical no xardín de infancia

A música terapia é unha forma de interacción entre un profesor e nenos, utilizando unha variedade de música en calquera das súas manifestacións. Hoxe, esta dirección é moi popular nos xardíns de infancia e noutras institucións preescolares.

Usualmente, a musicoterapia úsase nos nenos preescolares, xunto con outros tipos de terapia de arte : isoterapia, terapia de conto de fadas , etc. Todos estes métodos de educación no complexo son capaces de corrixir diversas desviacións emocionais, medos, trastornos mentais nos nenos. A arte terapia faise absolutamente indispensable no tratamento de nenos con autismo e atrasos no desenvolvemento mental e do discurso. Neste artigo, contaremos que é exactamente a práctica da musicoterapia no xardín de infancia, e que beneficio pode traer para os nenos.

¿Que é a terapia musical para preescolares?

A música terapia nun grupo de nenos pode expresarse nas seguintes formas:

Ademais da forma de grupo, a miúdo úsase unha forma individual de influencia sobre o neno. Neste caso, o profesor ou o psicólogo interactúan co bebé coa axuda das obras musicais. Normalmente este método úsase se o neno ten algún trastorno mental ou desvíos no desenvolvemento. Moitas veces, tal situación xorde despois de que o neno sufrise estrés, por exemplo, un pai que está divorciado.

Cal é o beneficio da terapia musical para nenos preescolares?

A música correctamente seleccionada pode cambiar completamente o estado físico e mental dun adulto e un neno. Melodías que gustan os nenos, melloran o seu estado de ánimo e alivian as emocións negativas, sintonizan de forma positiva, contribúen á emancipación. Algúns bebés deixan de ser tímidos no proceso de bailar a alegre música.

Ademais, a música de baile estimula a actividade motora, especialmente útil para nenos con discapacidade de desenvolvemento físico.

Ademais, a musicoterapia contribúe ao desenvolvemento sensorial do neno e á mellora da actividade das funcións de fala. Hoxe, moitos terapeutas de fala tamén intentan utilizar os elementos da terapia musical nos seus traballos con nenos preescolares, observando a efectividade inusualmente elevada destes exercicios.