Xogo de rol de historias: características e tipos de xogos para nenos en idade preescolar

O crecemento dos nenos pasa por numerosas etapas, e en cada un deles os nenos van acompañados dun xogo de rol de contos. Kroha trata inconscientemente de xoguetes, primeiro a si mesmo e logo cos seus compañeiros. Unha vez que toda a percepción do mundo que o rodea ocorre no xogo, este tipo de actividade é moi importante para o desenvolvemento armonioso.

Características do xogo de rol

A forma en que os nenos perciben a realidade circundante é a base de calquera xogo de rol. Intentan o papel dos adultos, baseándose na súa propia experiencia, é dicir, como o ven. Mesmo coa idade de 2-3 anos, os nenos comezan a involucrarse nos xoguetes, e esta é a primeira manifestación da necesidade deste tipo de actividade. Canto máis vello se fai, máis serias serán as accións.

Non subestimes o significado do xogo de rol de contos na vida dun preescolar. É necesario para todos, porque a través del ocorre o desenvolvemento mental, persoal e intelectual dunha pequena persoa. Coa axuda de xogos, os nenos poden xestionar de forma independente varias fobias (medo á escuridade, cans, médicos, comunicación cos seus compañeiros) sen a intervención dun psicólogo.

Tales formas de xogo adaptan perfectamente ao home pequeno ás novas condicións para el: trasladándose a outro lugar de residencia, ingresando á escola. O obxectivo do xogo de rol de contos é axudar o mozo a establecerse no mundo adulto. Ata esta idade, aínda está lonxe, pero esta é unha vantaxe - para os anos de tales actividades, os nenos teñen tempo para aprender como os adultos deberían comportarse nesta situación ou esta, e isto axudaralles no futuro. A estrutura do xogo de rol de contos consiste no papel, o contido e a trama. Cada un dos compoñentes ten un certo papel, e todos son significativos:

  1. A trama é a esfera da actividade humana, que se xoga no proceso do xogo. Pode ser unha familia, unha escola, unha policía, un xardín de infancia - todo como na vida real.
  2. En primeiro lugar, o papel do neno elixe por si mesmo. Despois, distribúense entre os participantes e todos queren cumprir o que máis lle gusta.
  3. O contido depende tanto da idade dos xogadores como da súa experiencia de vida. O xogo de rol de trama é unha acción consciente que se realiza nunha determinada orde por acordo dos participantes.

Tipos de xogos de rol de contos preescolares

Os adultos, basicamente, son só observadores e non interfiren co curso da acción. Que xogos de rol de contos para os nenos a elixir, os propios participantes deciden. Están divididos en cinco variedades principais, pero tamén poden ser mesturados:

  1. Xogos de estadas. Neles, o propio karapuz é o director das súas accións. Fala en nome propio ou en nome do xoguete, segundo o escenario que el mesmo inventou.
  2. Os xogos públicos estarán cheos, cando hai xoguetes para xogos de rol de contos para nenos. Para reproducir unha trama sobre o tema "hospital", "transporte" e outros, necesitas os accesorios adecuados.
  3. Hai xogos menos comúns nun tema patriótico ou heroico. Neles, os nenos poden ser valentes soldados, cosmonautas coñecidos.
  4. O xogo de rol de contos pode amosar debuxos animados ou contos de fadas coa participación de personaxes deles: Mickey Mouse, o Evil Wizard, é chamado de fada.
  5. Os temas domésticos son un dos favoritos entre os nenos: "home" ou "family" mostran verdadeiras relacións na familia do neno.

Xogo de rol de contos "Tenda"

Unha vez chega un momento no que o neno primeiro vai a pan para a tenda máis próxima. A preparación para este negocio responsable comeza de antemán. Para iso, utilízanse xogos de rol de contos semellantes para nenos preescolares:

  1. Inventario. Para o xogo vai ter vexetais e froitas, escalas, diñeiro, un mandil para o vendedor.
  2. Propósito. O xogo de rol "Tenda" é necesario para mellorar o coñecemento dos nenos sobre os nomes das verduras e froitas, para axudalos a coñecer as complexidades da profesión do vendedor.
  3. O curso. O vendedor ten un anteojo e unha capucha e pesa o froito que pediu o comprador. El paga o diñeiro e pon as compras nun saco.

O xogo de rol de contos "Hospital"

Moitos nenos preescolares teñen medo de ir ao médico. A axuda para superar o medo axudará á imitación de varias situacións que se producen na recepción dun médico, nunha sala de manipulación, nun dentista:

  1. Inventario. Os atributos necesarios son a tapa dun médico, un fonendoscopio, unha espátula, un espello ENT, un martelo para un neurólogo, unha xiringa de plástico e unha de algodón.
  2. Propósito. O xogo de roles de historia "Hospital", cuxo propósito é familiarizarse co propósito das ferramentas do médico, pode axudar aos nenos a aprender a actuar segundo a historia. Un punto positivo será unha diminución do medo do médico.
  3. O curso. Usando tales compoñentes do xogo de rol de contos como argumento, papel e contido, o profesor suxire que os nenos divídense no Esculapio e nos enfermos. Os primeiros están armados con ferramentas, despois de que reciben pacientes.

O xogo de rol "Familia"

Nenas e nenos quere copiar a relación de nai e pai. O xogo de rol "Familia", cuxo obxectivo é a capacidade de asignar correctamente os papeis, axuda a comprender o seu papel na sociedade:

  1. Inventario. Para este xogo non leva moito, bastará bastóns, como bebé, utensilios de transporte de xoguetes e utensilios, unha vasoira, unha cucharada.
  2. Propósito. A tarefa principal é a divulgación do mundo interior do preescolar, a formación da interacción entre os membros da familia.
  3. O curso. Os propios nenos regulan o escenario, segundo as súas percepcións de comportamento dentro da familia.

O xogo de rol de trama "Hairdresser"

As nenas queren parecerse ás súas nais que teñen beleza. Este desexo debe ser desenvolvido. O xogo de rol "Hairdresser", cuxo obxectivo é desenvolver coñecementos sobre a profesión, será de interese para os mozos:

  1. Inventario. Flautas de xampus, pulverizadores, peites e pinzas.
  2. Propósito. Os nenos durante o xogo aprenden moitos termos novos, como "curlers", "styling" e iso amplía o seu vocabulario. Tamén están adestrados nas normas de comportamento en lugares públicos.
  3. O curso. Un cliente chega ao peiteado, que usa un peite e unha horquilla para construír un peiteado.

O xogo de rol de trama "Escola"

A preparación para a vida escolar debería comezar moito antes do primeiro grao. Isto axudará a xogar o proceso de lección, cando o alumno futuro teña a oportunidade de sentirse como un alumno e un profesor:

  1. Inventario. As atribucións ao xogo de rol "Escola" son simples. Levará un taboleiro, un punteiro, lentes e unha campá. Os "escolares" necesitan libros, notas, mochilas e plumas.
  2. Propósito. As clases axudan a facer que o concepto de nenos sobre a escola sexa máis concreto e non abstracto para superar o medo.
  3. O curso. O profesor convida aos alumnos á lección, chamando á campá. Os nenos sentan-se xuntos, levantan as mans, non se contenten.

O xogo de rol "Atelier"

Nenas con pracer de corte e costura coa axuda dunha máquina de costura para nenos pequenos. Os nenos poden actuar como modelos. Esta actividade de xogo non estándar, como o resto, contribúe á socialización do neno:

  1. Inventario. Os atributos necesarios para o xogo de rol de contos "Atelier" están en todos os xardíns de infancia. Estes son planchando, taboleiros, bonecas e roupa para eles. Ademais, podes mercar un contador para medir, papel e tesoiras para os patróns.
  2. Propósito. Os nenos axudáronse a establecer relacións mutuas e familiarizalos cos principios básicos da costura e costura: o que fan os traballadores do estudo.
  3. O curso. Os nenos presentan un patrón, cortándoo e finxen coser un vestido para unha boneca.

O xogo de rol de argumento "Café"

A capacidade de comportarse en lugares públicos é útil para o futuro adulto. Neste axudará o xogo de rol de contos "Café", cuxos atributos se atopan en cada grupo de kindergarten:

  1. Inventario. Necesitarás: unha bandexa, un set de té, bolos de xoguetes, froitas, un menú de xoguetes, monos.
  2. Propósito. No proceso, os nenos aprenden unha relación precisa e respetuosa entre si.
  3. O curso. En acción, os participantes son un camareiro, visitantes, un cocinero. Todos están ocupados cos seus propios negocios, o obxectivo final é un servizo de calidade para a poboación.

Xogos de rol de historias en SDA

Para aprender un comportamento competente na estrada que necesitas desde unha idade temperá. Para iso, realízanse varios eventos, entre os que se inclúe o xogo de rol "Regras da estrada":

  1. Inventario. Levará unha cebra pintada ou trazada, un semáforo, unha varita do regulador.
  2. Propósito. Durante o xogo, os nenos aprenden a comportarse correctamente na rúa, onde atravesar a estrada, familiarízase cos semáforos.
  3. O curso. Os nenos están divididos en peóns, condutores e reguladores. O profesor conta as regras e os nenos e nenas xogan as situacións inventadas.

Análise do xogo de rol

O principal indicador do desenvolvemento do xogo de rol de contos é a súa acción consistente, que está regulada polos propios fillos. É dicir, o proceso comeza, entón a súa parte principal vai e, entón, lógicamente termina. Nela os nenos poden ter algunhas dificultades ea tarefa do educador é eliminar o malentendido. Vendo os nenos de fóra e interferindo, se é necesario, o coidador analiza o comportamento dos participantes.

O diagnóstico do xogo de trama revela as dificultades nas relacións entre os nenos - son amigables entre si, son capaces de actuar xuntos e axudarse uns a outros. A observación dos nenos axuda a comprender se teñen problemas para xestionar os adultos. Con base nos coñecementos adquiridos, os educadores deben corrixir as discrepancias no comportamento desde unha idade temperá.

Non só os profesores, senón tamén os pais, poden usar con éxito esta forma de comunicarse co seu fillo, como método para diversificar o lecer. Entón, pode aprender de forma inesperada moitas cousas novas e mesmo ver de fóra nas accións, actos e búhos de selos ou bonecas de xoguetes. É especialmente útil gastar tempo, de forma semellante, para aqueles que por algún motivo non asisten ao xardín de infancia e raramente se comunican cos seus pares.