A percepción é un dos procesos cognitivos mentais básicos que forman unha imaxe subjetiva do mundo nas nosas mentes. A reflexión na mente dunha persoa prodúcese mediante influencia directa sobre os órganos sensoriais, que inclúen a vista, a audición, o cheiro eo tacto. A partir de aí a que depende o sistema sensorial o impacto, tamén dependen os métodos de percepción. É a percepción que nos dá a oportunidade de darse conta do que nos está pasando e de como o mundo nos afecta.
Peculiaridades da percepción
A percepción, así como outros procesos cognitivos, ten certas características que o distinguen do antecedente.
- Asunto. Calidade, que está formada baixo a influencia do medio sobre nós. A partir disto xorde que a obxectividade non é innata. A principal contribución ao seu desenvolvemento está feita por toques e movementos que nos permiten dominar o mundo obxectivo que nos rodea.
- Integridade e estrutura. Os mecanismos de percepción permiten dividir algúns obxectos en "detalles" sen violar a súa integridade. Valoración dun obxecto, recoñecemos a súa estrutura integral e pode facer as súas calidades e propiedades.
- Constancia. Constancia enténdese como a relativa estabilidade da lonxitude, a magnitude, a forma, a cor, a iluminación. Por exemplo, unha banca que percibimos igual de grande, independentemente de se vale un paso de nós ou do outro lado do corredor.
- Selectividade. O proceso de percepción tamén se pode caracterizar pola selectividade. É grazas a iso que percibimos só esa información do noso contorno que necesitamos. Un exemplo é a declaración "unha persoa só oixe o que quere escoitar"
Como se dixo anteriormente, o desenvolvemento da percepción, ou máis ben as características inherentes a ela, ocorre a medida que o neno crece. Isto maniféstase no feito de que a forma do obxecto se fai máis significativa para o neno. Mesmo na infancia, unha persoa aprende a recoñecer xente e obxectos que o rodean. O indicador cuantitativo dos movementos caóticos cae, mentres que aumenta o número de movementos do corpo. O desenvolvemento activo das percepcións continúa ata a idade escolar máis nova.
Este proceso mental, como todos os demais, non pode desenvolverse correctamente, polo tanto, un tema moi relevante no noso tempo é o estudo da percepción prexudicada.
As causas de diversas anomalías no desenvolvemento da comprensión do que está a suceder poden servir como interrupcións na conexión entre os sistemas dos órganos sensoriais e os seus correspondentes centros cerebrais, como resultado do trauma ou cambios morfolóxicos no organismo.
Aínda que seleccione calquera violación, a súa descrición ocupará moito espazo. A infracción leva a moitos outros procesos regresivos no corpo, o que fai aínda máis difícil para os seus síntomas.
Os disturbios no traballo de calquera sistema sensorial poden indicar unha lesión da área correspondente do cerebro. Por exemplo, en caso de violación topográfica da percepción, unha persoa no sentido literal pode "vagar por tres pinos" porque perdeu a capacidade de navegar polo terreo. A intoxicación alcohólica grave tamén afecta á percepción dunha persoa, neste estado, non é prácticamente sensible, polo que é difícil alcanzalo.
En xeral, mesmo con un só dano de percepción, poden sufrir as necesidades básicas do organismo, que en calquera caso é un proceso extremadamente indesexable e perigoso.